纪录片《盗火者》认真探讨了中国 的语文教育，目前只能在香港播放，而其同名的衍生书被中国的《新京报》评为二零一四 年度中国好书，但它的出版社却接到了来自宣传部门的指示：《盗火者》这本书不得加印。
据法广报导，《盗火者》拍摄完成已有一年多， 一共有十集，在香港的凤凰卫视播放时被压缩为五集，何时能在大陆放映仍是未知数。纪录片探讨了中国的语文教育的教育，从小学教育的刻板僵化讲起，一直谈到大学教育的急功近利。
制片人邓康延透露，他本来希望剧组也能采访教育当局的负责人，但是经过多次尝试，却仍然无法和官方建立联系，从中央到地方的教育部门都拒绝发表评论，没有人愿意对制度和现实的问题 做出解释。
《盗火者》来源于一篇长篇调查报告《救救孩子》。数十名青年教师组成“第一线教育研究小组”，他们探讨新的教学方法并撰写全面探讨小学语文教材问题的报告，最后二十万字的报告最终成书。
参与 该书编撰的包括文学杂志《收获》的编辑部主任叶开。叶开还将书名改为更加犀利的《对抗语文》。 叶开透露他专门撰文批判教育的原因源于女儿，他女儿被老师指有“阅读理解障碍”，他通过了解才发现，女儿被指的所谓“障碍”其实只是不符合莫名其妙的“标准答案”。
来源：大纪元 责任编辑：李金本
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