Saturday, January 26, 2013

重庆一中学现雷人考题:算“生高帅富概率”


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2013年01月26日讯】近日,重庆八中一张考试模拟题的截图在网络上迅速窜红,试卷第3题有关屌丝和高富帅基因的讨论对该题目,不少民众坦言被折服,并调侃“现在的高中生伤不起,模拟题确实压力山大”。

此题目实际上涉及高二下学期的生物遗传概率算法。以屌丝基因作为题设载体,然后给出相关条件,让学生计算“屌丝”夫妇生高富帅儿子的概率,以及其孙子辈是高富帅的概率。


出题者为重庆八中高三年级理科班的生物老师,今年25岁,学生叫他“飞哥”。“飞哥”这道题的用意是想让高三学生在紧张的学习中放松一下,在趣味中学习。


考试题惊现“屌丝夫妇生高帅富概率”


据《重庆晨报》报导,重庆八中高三理科(2)班的陈彦彦表示,上周下午的生物课上,老师徐鹏飞抱着试卷走进教室。讲台下抱怨声一片,但徐鹏飞却露出“奸诈”一笑,“慢慢 做,题目中有惊喜哦!”


每名同学拿到试卷后,原本沉闷的班级立即热闹开来,原来试卷第一道题即是以班级其中一名同学举例,来分析乙肝体检结果。当大家做到第3题时,全班同学彻底“崩溃”,不少同学开起了玩笑,“老师,真屌丝当真找不到配偶?”


陈彦彦称,从当天生物课上的气氛来看,同学们都乐于尝试把生活笑点与课本知识点结合在一起的题目,“做题还从没这么嗨过!”但后来,由于忽视了性别问题 ,陈彦彦还是在该道题目的概率运算上出了错,“除了高富帅,不是还有白富美吗?”


八中高三生物教研组组长荣海表示,从学科专业角度来讲,徐鹏飞出的这道生物题并不严谨,没有真正体现基因对生物性状的控制。“但学生往往在遗传变异和遗传概率的计算方面存在畏难情绪。”荣海指出,从学生的角度,把他们感兴趣的内容和知识点结合在一起,有利于激发学生主动学习的动力。荣海认为,从目前在学生中的反响来看,这类接地气的出题方式值得提倡。


重庆教科院副院长王玮虹表示,老师以学生感兴趣的事物来喻指书本上的知识点,从教学上看有失严谨,但通俗易懂的方式激发了学生的学习兴趣,体现了教育者以学生为本的理念。“一棒子打死或盲目的追捧均不利于教育的。”王玮虹指出,八中这位老师的出题方式值得鼓励,但不要流于形式,教育工作者们不妨一起来探讨该类型教学方式的利与弊,以追求更长远的意义。


据维基百科介绍,屌丝(或写作“吊丝”)一词,是中国 网络文化兴盛后产生的讽刺用语,用作称呼由农村进入城市的体制外男女年轻人,房子、车子对于屌丝来说更是遥不可及的梦想。2012年初,“屌丝”在中国大陆 地区广泛流行起来,年轻人群体间的语言文化中更被广泛应用。


(责任编辑:吴凯琳)


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